{"id":12004,"date":"2016-10-08T00:02:10","date_gmt":"2016-10-08T03:02:10","guid":{"rendered":"https:\/\/adhilac.com.ar\/?p=12004"},"modified":"2016-10-18T12:54:04","modified_gmt":"2016-10-18T15:54:04","slug":"5o-congreso-internacional-de-historia-humanismo-y-cultura-chapingo-mexico-13-14-y-15-de-octubre-de-2016-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adhilac.com.ar\/?p=12004","title":{"rendered":"5\u00ba Congreso internacional de historia, humanismo y cultura. Chapingo, M\u00e9xico. 13, 14 y 15 de octubre de 2016"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Universidad Aut\u00f3noma Chapingo<\/strong><\/p>\n

5\u00ba Congreso internacional de historia, humanismo y cultura<\/strong><\/p>\n

13, 14 y 15 de octubre de 2016<\/strong><\/p>\n

Universidad Aut\u00f3noma Chapingo
\nUniversidad de Camag\u00fcey, Cuba
\nUniversidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico
\nUniversidad de los Pueblos del Sur
\nAsociaci\u00f3n de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe
\nC\u00e1tedra Internacional \u201cEmiliano Zapata\u201d, Museo Nacional de Agricultura, UACh
\nInstituto de Investigaciones Socioambientales, Educativas y Human\u00edsticas para el Medio Rural
\nPrograma de Humanidades
\nSeminario permanente del Investigaci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n Hist\u00f3rica de la Regi\u00f3n Oriente del Estado de M\u00e9xico<\/p>\n

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Programa del V Congreso<\/a><\/p>\n

Convocan<\/strong><\/p>\n

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A investigadores, acad\u00e9micos, docentes, estudiantes y artistas a participar en el 5o Congreso internacional de historia, humanismo y cultura<\/strong> a desarrollarse en la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo los d\u00edas 13, 14 y 15 de octubre. <\/strong><\/p>\n

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Bases<\/strong><\/p>\n

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Las l\u00edneas tem\u00e1ticas a desarrollar ser\u00e1n:<\/strong><\/p>\n

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Soberan\u00eda y agricultura.- <\/strong>Esta tem\u00e1tica abordar\u00e1 \u2013entre otros- los problemas que los pueblos han tenido para ejercer el derecho a consumir alimentos nutritivos y culturalmente adecuados y accesibles, producidos de forma sustentable y ecol\u00f3gica.<\/p>\n

Las naciones invitadas ser\u00e1n: Uruguay, Ecuador, Saharau\u00ed, Vietnam, Catalu\u00f1a y el pa\u00eds Vasco<\/strong>.<\/p>\n

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Del devenir al futuro (historia).- <\/strong>Esta mesa concentrar\u00e1 ponencias de estudios hist\u00f3ricos, cr\u00f3nicas y relatos de nuestra vida cotidiana; una parte puede ser sobre el futuro desde una perspectiva literaria y anal\u00edtica, sobre las tecnolog\u00edas y los cambios estructurales.<\/p>\n

Del ser y la conciencia (desarrollo humano).- <\/strong>Reunir\u00e1 estudios sobre las relaciones humanas y la convivencia, aspectos de sexualidad y comunicaci\u00f3n, particularmente entre los j\u00f3venes como nuestros estudiantes.<\/p>\n

Un tropo a la u\u00f1a (literatura y lenguaje).- <\/strong>Estudios literarios y de ling\u00fc\u00edstica, todas las tem\u00e1ticas sobre el lenguaje en sus \u00e1mbitos de estudio: desde los fon\u00e9ticos hasta los metaling\u00fc\u00edsticos.<\/p>\n

Del ser y el conocimiento (educaci\u00f3n).- <\/strong>Re\u00fane trabajos sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza y la mente; como temas fundamentales de la filosof\u00eda.<\/p>\n

De la contemplaci\u00f3n al arte (est\u00e9tica).- <\/strong>Se presentar\u00e1n trabajos sobre est\u00e9tica y manifestaciones art\u00edsticas como la danza, la m\u00fasica, la pl\u00e1stica o el cine; desde su interpretaci\u00f3n o estudios comparativos.<\/p>\n

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De las ponencias<\/strong><\/p>\n

Podr\u00e1n participar investigadores, acad\u00e9micos, docentes, estudiantes y artistas nacionales y extranjeros con una ponencia de hasta quince cuartillas y resumen de tres cuartillas que debe ser le\u00eddo en 10 minutos. El 16 de septiembre fecha l\u00edmite para entrega de res\u00famenes y 30 de septiembre para la entrega de ponencias en extenso.<\/p>\n

Las propuestas de ponencias se enviaran al correo:<\/p>\n

Marco A. Anaya P\u00e9rez: marcoanaya_uach@yahoo.com<\/a><\/p>\n

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La ponencia en extenso y el resumen deber\u00e1n contemplar las siguientes normas de presentaci\u00f3n:<\/p>\n

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