{"id":14137,"date":"2018-08-08T10:27:18","date_gmt":"2018-08-08T13:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/adhilac.com.ar\/?p=14137"},"modified":"2018-10-12T18:27:59","modified_gmt":"2018-10-12T21:27:59","slug":"coloquio-nacional-de-los-precursores-de-la-independencia-a-los-hombres-de-1868-el-sentimiento-patrio-y-la-primera-revolucion-por-una-cuba-libre-la-habana-26-28-de-octubre-de-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adhilac.com.ar\/?p=14137","title":{"rendered":"Coloquio Nacional: \u00abDe los precursores de la independencia a los hombres de 1868. El sentimiento patrio y la primera revoluci\u00f3n por una Cuba Libre\u00bb. La Habana 26-28 de octubre de 2018."},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #339966;\"><a href=\"https:\/\/adhilac.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Academia-de-la-Historia-de-Cuba.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-14138\" title=\"Academia de la Historia de Cuba\" src=\"https:\/\/adhilac.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Academia-de-la-Historia-de-Cuba.jpg\" alt=\"\" width=\"88\" height=\"83\" \/><\/a>CONVOCATORIA<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con la intenci\u00f3n de conmemorar los 150 a\u00f1os de la primera revoluci\u00f3n cubana por la independencia, la Academia de La Historia de Cuba\u00a0 junto a\u00a0 la\u00a0 Casa de Altos Estudios Don Fernando Ortiz de La Universidad de La Habana; el Instituto de Historia de Cuba y la Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana; convocan al Coloquio Nacional:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>De los precursores de la independencia a los hombres de 1868. El sentimiento patrio y la primera revoluci\u00f3n por una Cuba Libre.<!--more--> <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si concordamos en que la historia no es la narrativa de hechos aislados por importantes que\u00a0 individualmente estos sean; sino un proceso largo y formativo, en que la concatenaci\u00f3n de todos ellos \u2014grandes y peque\u00f1os;\u00a0 gloriosos, y tambi\u00e9n funestos y dolorosos\u2014 son la historia viva que protagonizaron los\u00a0 habitantes de un pa\u00eds y una \u00e9poca dada, entonces estaremos de acuerdo en que urge rescatar con una nueva y fresca mirada nuestra historia patria,\u00a0\u00a0 partiendo para ello\u00a0 de una seria revisi\u00f3n de viejas y nuevas fuentes archiv\u00edsticas y de una concienzuda actualizaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El inter\u00e9s principal\u00a0 y objetivo general\u00a0 del Coloquio es mover todas las fuerzas capaces, desde la ciencia hist\u00f3rica y\u00a0 otras ciencias afines,\u00a0 para\u00a0 repensar nuestros pasados siglos y en particular el per\u00edodo de la Guerra Grande, como modesta contribuci\u00f3n a recordar y mantener vivo en las futuras generaciones el ejemplo de aquella\u00a0 gloriosa gesta y de sus\u00a0 pr\u00f3ceres, que dieron todo de s\u00ed, hasta su propia sangre,\u00a0 a favor de la independencia y soberan\u00eda nacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por tal motivo, nos proponemos como objetivo particular revistar los temas y problemas historiogr\u00e1ficos siguientes:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Principales problemas\u00a0 y discusiones que acontecieron en los escenarios pol\u00edtico, econ\u00f3mico, y socio-cultural\u00a0 de la segunda mitad del siglo XIX cubano, tanto en la Isla como en Espa\u00f1a,\u00a0\u00a0 que desembocaron en la Guerra Grande.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Influencia de las ideas y proyectos pol\u00edticos de los precursores criollos de la independencia y la emancipaci\u00f3n\u00a0 en\u00a0 los\u00a0 que M\u00e1ximo G\u00f3mez llam\u00f3 \u201clos hombres del 68\u201d.\u00a0 Las sagas de la Revoluci\u00f3n Francesa, la independencia de las Trece Colonias, la Revoluci\u00f3n de Hait\u00ed\u00a0 y el pensamiento libertario latinoamericanos en los l\u00edderes de las diferentes tendencias pol\u00edticas\u00a0 de Cuba, especialmente en las figuras del independentismo. C\u00f3mo\u00a0 todos ellos pensaron\u00a0 y proyectaron a Cuba desde sus diferentes posiciones ideol\u00f3gicas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los roles de las logias mas\u00f3nicas y otras formas conspirativas en la d\u00e9cada de 1860.\u00a0 Logias y masones; protestantes, cat\u00f3licos e Iglesia: su\u00a0 participaci\u00f3n y posici\u00f3n durante\u00a0 el conflicto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El levantamiento del 10 de Octubre, actores y objetivos. Carlos Manuel de C\u00e9spedes: su\u00a0 vida, su legado y su entrada en la historia.\u00a0 El Grito de Demajagua. Repercusi\u00f3n en el \u00e1mbito internacional y hacia el interior de la Isla. Los pro y los contras de un alzamiento adelantado. \u00bfPor qu\u00e9 la v\u00eda armada?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los levantamientos regionales que contin\u00faan al del 10 de octubre: el alzamiento de Las Clavelinas en Camag\u00fcey, el levantamiento de los villare\u00f1os en el cafetal San Gil, Manicaragua. Otros\u00a0 alzamientos dispersos en la regi\u00f3n occidental. La\u00a0 impronta\u00a0 de estos en el devenir de la naci\u00f3n.\u00a0 \u00bfCaciquismo o autoridad de los l\u00edderes regionales? La influencia del reformismo y\u00a0 del anexionismo en los hombres de la\u00a0 manigua. Las misiones secretas de paz. El radicalismo de los jefes militares. Traiciones y complots\u00a0 contra la independencia y sus m\u00e1ximos exponentes en la manigua. <strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0La situaci\u00f3n\u00a0 de la poblaci\u00f3n negra en Cuba en la segunda mitad del siglo XIX, tanto\u00a0 la libre como la esclava. Sus acciones de resistencia\u00a0 contra la opresi\u00f3n del sistema colonial.\u00a0 Modos y estrategias\u00a0 de sobrevivencia. El cimarronaje como opci\u00f3n de libertad.\u00a0 Participaci\u00f3n negra en la Guerra Grande. La evoluci\u00f3n del pensamiento en la poblaci\u00f3n negra de Cuba. L\u00edderes negros en campa\u00f1a. La pol\u00edtica espa\u00f1ola de guerra: los antiguos esclavos presentados al ej\u00e9rcito espa\u00f1ol<strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El tratamiento historiogr\u00e1fico de la vida cotidiana en la manigua y las ciudades\u00a0\u00a0 entre 1868 y 1878.\u00a0 Los problemas log\u00edsticos y sicol\u00f3gicos\u00a0 de las dos fuerzas en combate.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La importancia del sujeto hist\u00f3rico en la gesta por la independencia: Mujeres, ni\u00f1os y ancianos. Soldados y oficiales. Campesinos, artesanos, esclavos, terratenientes, comerciantes, intelectuales, negros libres, entre otros. El rol de los l\u00edderes pol\u00edtico-militares tanto en la\u00a0 etapa conspirativa como durante la guerra.\u00a0 El rostro de una sociedad esclavista en guerra y su reflejo en los diarios de campa\u00f1a, las cartas personales y los relatos de vida.<strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El teatro de operaciones. La t\u00e1ctica y la estrategia en los l\u00edderes de la revoluci\u00f3n. Las acciones b\u00e9licas y sus desenlaces. Las prefecturas mambisas. El pacto del Zanj\u00f3n y sus opositores.<strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La cultura en la manigua en todas sus manifestaciones: la poes\u00eda de guerra, la literatura de campa\u00f1a, la m\u00fasica que acompa\u00f1\u00f3 y alegr\u00f3\u00a0 al mamb\u00ed, Los guateques en campamentos.\u00a0 El Himno y las\u00a0 marchas combativas. La narrativa que gener\u00f3 la guerra y las memorias de la misma. El arte culinario en campa\u00f1a: las nuevas comidas y bebidas que nacen de la necesidad.\u00a0 La medicina en campa\u00f1a. Los f\u00e1rmacos, las p\u00f3cimas y los remedios\u00a0 naturales. M\u00e9dicos-enfermeras y curanderos que permanecieron junto a los mambises.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0Los tres escenarios del conflicto 1868-1878: Espa\u00f1a, Cuba y Estados Unidos. C\u00f3mo fueron entendidas en la Isla y en la emigraci\u00f3n\u00a0 las promesas de reformas y\u00a0 de sufragio \u201cuniversal\u201d de la Espa\u00f1a liberal de septiembre de 1868. El devenir de las\u00a0 diferentes posiciones pol\u00edticas\u00a0 y los disimiles proyectos para Cuba en la coyuntura de la guerra.\u00a0\u00a0 C\u00f3mo funcion\u00f3 la log\u00edstica\u00a0 de guerra.\u00a0 \u00bfQu\u00e9 sucedi\u00f3 con el\u00a0 apoyo exterior a trav\u00e9s de las\u00a0 expediciones? , \u00bfQu\u00e9 papel desempe\u00f1\u00f3 la emigraci\u00f3n cubana en los Estados Unidos y en otras partes del mundo con vistas al reconocimiento de la beligerancia? \u00bfC\u00f3mo funcionaron las Juntas revolucionarias en el exterior\u00a0 y qu\u00e9 signific\u00f3 para la revoluci\u00f3n la pol\u00e9mica aldamistas-quesadistas en t\u00e9rminos de consecuencias negativas\u00a0 y beneficios?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La prensa como arma ideol\u00f3gica en el contexto de la guerra\u00a0 y\u00a0 en el debate sobre\u00a0 la abolici\u00f3n de la esclavitud.\u00a0 C\u00f3mo reflej\u00f3 la prensa los m\u00e1s importantes acontecimientos de la etapa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El integrismo como\u00a0 Ideolog\u00eda y\u00a0 su brazo paramilitar: El Cuerpo de Voluntarios de la Isla de Cuba.\u00a0 Organizaci\u00f3n y log\u00edstica. Acciones de guerra. Su rol en las ciudades y su apoyo a la restauraci\u00f3n borb\u00f3nica desde Cuba.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La Constituci\u00f3n de Gu\u00e1imaro,\u00a0 los debates sobre la\u00a0 futura rep\u00fablica\u00a0\u00a0 y la abolici\u00f3n.\u00a0\u00a0\u00a0 Las contradicciones evidentes entre una democracia burguesa y\u00a0 la b\u00fasqueda de la justicia social. El laicismo en el pensamiento jur\u00eddico y\u00a0 revolucionario de los hombres de 1868.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0La diplomacia mambisa. Logros y vicisitudes en el escenario latinoamericano.\u00a0 Los c\u00f3nsules espa\u00f1oles\u00a0 y su papel en relaci\u00f3n a la guerra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Significaci\u00f3n del 10 de octubre: hacia el interior de la Isla;\u00a0 en el contexto del liberalismo peninsular;\u00a0 en los pa\u00edses de Am\u00e9rica\u00a0 Latina y en\u00a0 los Estados Unidos. \u00bfC\u00f3mo influy\u00f3 el 10 de octubre y sus l\u00edderes en el curso de la historia de Cuba? Cu\u00e1l fue\u00a0 su legado para las posteriores, actuales\u00a0 y futuras generaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La historiograf\u00eda sobre la Guerra de los Diez A\u00f1os (cubana y for\u00e1nea). Balance de logros y ausencias, Perspectiva. Principales t\u00f3picos estudiados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00bfC\u00f3mo ense\u00f1amos la guerra?<strong><em> <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em><br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em> <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El evento acad\u00e9mico se realizar\u00e1 con dos modalidades:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">1-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mesas tem\u00e1ticas, con ponencias individuales o colectivas (estas \u00faltimas tendr\u00e1n un solo expositor).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">2-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0Conferencias magistrales designadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las mesas tem\u00e1ticas deber\u00e1n contar con un m\u00ednimo de tres ponencias y un m\u00e1ximo de cinco, y los res\u00famenes ser\u00e1n enviados\u00a0 individualmente para ser evaluados con vistas a su aceptaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SOBRE LA PARTICIPACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para participar como ponente en el evento los interesados deben enviar una propuesta de ponencia (t\u00edtulo)\u00a0 y un\u00a0 resumen\u00a0 no mayor de una cuartilla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La propuesta debe contener la siguiente informaci\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">1. Datos personales (nombre y apellido, direcci\u00f3n postal y correo electr\u00f3nico).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">2. Datos profesionales (especialidad, profesi\u00f3n, categor\u00eda cient\u00edfica, grado acad\u00e9mico y pertenencia institucional).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">3. T\u00edtulo de la ponencia, mesa tem\u00e1tica elegida, y un resumen de hasta 500 palabras, que se recibir\u00e1 por correo electr\u00f3nico o env\u00edo postal hasta <strong>el 10 de julio.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 30px;\">4. Las ponencias seleccionadas deber\u00e1n\u00a0 ser enviada en su totalidad <strong> antes del 25 de septiembre,<\/strong> en formato digital, a trav\u00e9s del correo: <strong><a href=\"mailto:academia.historia@ohc.cu\">academia.historia@ohc.cu<\/a> <\/strong>o<strong> <\/strong>impresa en<strong> <\/strong> formato Word, TNR 12, a espacio y medio, y con una extensi\u00f3n m\u00e1xima de 12 cuartillas, incluyendo la bibliograf\u00eda. Tambi\u00e9n podr\u00e1n entregarse en formato digital al momento de la inscripci\u00f3n en el evento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Comit\u00e9 acad\u00e9mico realizar\u00e1 la selecci\u00f3n de las ponencias teniendo en cuenta sus aportes,\u00a0 novedad y ajuste tem\u00e1tico a los objetivos del seminario. El Comit\u00e9\u00a0 enviar\u00e1 comunicaci\u00f3n\u00a0 a los ponentes aceptados antes del 15 de septiembre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Valor de la inscripci\u00f3n <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ponentes nacionales $ 80.00 CUP<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ponentes extranjeros $80.00 CUC<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Participantes nacionales\u00a0 sin ponencias $60.00 CUP<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Participantes extranjeros sin ponencias $60.00 CUC<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estudiantes nacionales $20.00 cup<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estudiantes Extranjeros $20. 00 CUC<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez\u00a0 seleccionada su ponencia, deber\u00e1 consignar el valor por su inscripci\u00f3n\u00a0 al momento de registrar su participaci\u00f3n en el encuentro,\u00a0\u00a0 o pasando entre el 17 y el 25 de septiembre por la sede de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>El coloquio se desarrollar\u00e1 los d\u00edas\u00a0\u00a0 26, 27 y 28 de septiembre de 2018. En el Colegio San Ger\u00f3nimo de La Habana, sede de la Academia de la Historia de Cuba. (tercer piso)<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Nota: Enviar las propuestas y ponencias a: <a href=\"mailto:academia.historia@ohc.cu\">academia.historia@ohc.cu<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong> El Comit\u00e9 Organizador no se responsabiliza con la transportaci\u00f3n, ni el alojamiento de los ponentes y participantes.<\/strong><strong><em> <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Para\u00a0 m\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Academia de la Historia de Cuba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tel\u00e9fono: 7864 95 05\/8697245 ext. 26111, 26112 y\u00a0 26113<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Email: <a href=\"mailto:academia.historia@ohc.cu\">academia.historia@ohc.cu<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.academiahistoria.cu\/\">www.academiahistoria.cu<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/adhilac.com.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Convocatoria-evento-del-68.pdf\">Convocatoria evento del 68<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #ff6600;\">Se recuerda que los interesados deben comunicarse directamente con los organizadores. ADHILAC solo difunde la informaci\u00f3n. <\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Publicado por ADHILAC Internacional \u00a9 www.adhilac.com.ar<\/strong><\/p>\n<p>Si Ud. desea asociarse de acuerdo a los Estatutos de ADHILAC\u00a0<a title=\"(ver)\" href=\"https:\/\/adhilac.com.ar\/?page_id=263\">(ver)<\/a> complete el siguiente formulario\u00a0<a title=\"(ver)\" href=\"https:\/\/adhilac.com.ar\/?page_id=3194\">(ver)<\/a><\/p>\n<p>E-mail:\u00a0info@adhilac.com.ar<strong> <\/strong><\/p>\n<p>Twitter: @AdhilacInfo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONVOCATORIA Con la intenci\u00f3n de conmemorar los 150 a\u00f1os de la primera revoluci\u00f3n cubana por la independencia, la Academia de La Historia de Cuba\u00a0 junto a\u00a0 la\u00a0 Casa de Altos Estudios Don Fernando Ortiz de La Universidad de La Habana; el Instituto de Historia de Cuba y la Oficina del Historiador de la Ciudad de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","footnotes":""},"categories":[18,5,15,40],"tags":[63,49,837],"class_list":["post-14137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-adhilac-cuba","category-congresos","category-historia","category-informaciones","tag-cuba","tag-independencia","tag-precursores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14137"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14406,"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14137\/revisions\/14406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adhilac.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}